Consideraciones sobre el caso de enseñanza
Objetivo
El objetivo de este caso en formato electrónico es que los participantes conozcan las posibles salidas laborales de la carrera de pedagogía.
El tema central del caso
Las salidas profesionales del pedagogo son el tema central del caso de enseñanza.
Población a la que va dirigida el caso
Estudiantes de la licenciatura de pedagogía, sin embargo pueden participar personas interesadas en cursar la licenciatura y desconozcan el campo laboral del pedagogo.
Justificación
Tradicionalmente se forma al pedagogo para dar soluciones a los distintos problemas educativos, se le considera como un experto en la formación escolar, sus escenarios de trabajo profesional por excelencia son las escuelas y las diversas instituciones educativas en todos los niveles; es un especialista en el diseño, planeación y aplicación de planes y programas educativos, así como en la formación de docentes; actividades que le han otorgado su identidad profesional.
Sin embargo, recientemente, se ha visto que los pedagogos están incursionando en otros ámbitos laborales como dentro de diversas organizaciones cuya finalidad no es la educación escolarizada. A su vez, estas organizaciones están optando por incluir a los pedagogos dentro de sus filas, para situarlos en diversos puestos relacionados con la educación, ya han puesto sus ojos en las aportaciones que los pedagogos pueden realizar dentro de ellas. Permitiendo así que los pedagogos se desarrollen fuera del ámbito escolar y explorando nuevos territorios antes no pensados para actividad profesional del pedagogo.
De acuerdo con el observatorio laboral (2018), el número de personas que estudiaron pedagogía y que se encontraban trabajando en el 2017 fue de: 158,757 personas. De los cuales el 91% son trabajadores subordinados y remunerados, el 7.9 % son trabajadores por cuenta propia y el 1.1% son empleadores.
Menciona que las principales ocupaciones son: profesores de nivel básico; profesores de nivel medio y superior; directores y gerentes en servicios de salud, enseñanza y sociales; supervisores educativos y especialistas en ciencias de la educación. Como podemos observar, estas ocupaciones están relacionadas con actividades educativas formales y no hacen referencia a las ocupaciones relacionadas con la educación no formal o informal.
Es por eso la importancia de este espacio, se desarrolló para que los participantes conozcan las diversas opciones en las que se puede desempeñar el profesional de pedagogía, abriéndose espacio en otras áreas diferentes a las escuelas e instituciones educativas.
Metodología
El caso de enseñanza, los contenidos, las actividades y las evaluaciones se han diseñado en formato electrónico con la finalidad de que pueda ser trabajado por los alumnos sin la necesidad del docente, no obstante, también puede ser utilizado dentro del salón de clases si el profesor lo considera pertinente.
Referencia:
Observatorio laboral (2018). Didáctica, pedagogía y currículo en Nacional. Disponible en url: http://www.observatoriolaboral.gob.mx/#/carrera/carrera-detalle-nacional/5111/33/Did%C3%A1ctica,%20pedagog%C3%ADa%20y%20curr%C3%ADculo/Nacional/ [4 mayo 18].
